Мастер-класс Габора Такач-Надя: Фортепианный квартет № 3 до минор Брамса
Сокровища Masterclass Media Foundation
Состав
Габор Такач-Надь — Преподаватель
Вильде Франг — Скрипачка
Барбара Бантрок — Альтист
Леонард Эльшенбройх — Виолончелист
Эдуард Кунц — Пианист
О программе
Габор Такач-Надь представляет одно из самых личных и интимных произведений Иоганнеса Брамса.
Габор Такач-Надь завоевал свою заслуженную репутацию много лет назад, выиграв первую премию на Европейском конкурсе скрипачей имени Йено Хубая в 1979 году. Он учился у великого Натана Мильштейна и был удостоен первой премии Академии имени Ференца Листа в 1982 году. Основатель и первая скрипка Квартета Такач с 1975 по 1992 год, признанного во всем мире одним из лучших струнных квартетов, он также играл с сэром Георгом Шолти, лордом Менухиным и Мстиславом Ростроповичем.
В этом мастер-классе он сосредотачивается на великолепном и трагическом произведении Иоганнеса Брамса: Фортепианном квартете до минор, соч. 60, написанном для скрипки, альта, виолончели и фортепиано, также известном как квартет Вертер. В произведении Гёте Вертер — очень чувствительный и творческий молодой человек, впадающий в депрессию, когда видит, как женщина, которую он любит, выходит замуж за другого. Действительно, чувства Брамса к Кларе, жене Роберта Шумана, были тщетными, и эту любовь вполне можно сравнить с историей Вертера.
В 1855 году он начал сочинять три фортепианных квартета и завершил два из них. Последний, самый личный и глубокий, был отложен. Чувства молодого Брамса раскрыты, двадцатидвухлетний художник разрывается между восхищением умирающим Робертом Шуманом и своей невозможной любовью. В 1868 году он не уверен, стоит ли выпускать это произведение, которое напоминает ему о таких событиях его прошлого. К счастью, время лечит все раны, и произведение было завершено в 1875 году и исполнено впервые через 20 лет после его первого наброска.
Архивы Фонда Masterclass Media предлагают студентам и любителям музыки по всему миру снятые на пленку мастер-классы, проводимые лучшими талантами, по величайшим произведениям классического репертуара. Их основная цель — предоставить ценную образовательную ресурсную базу, чтобы передавать страсть и знания от одного поколения к другому.
